7 Mart 2012 Çarşamba

5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları, 5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları Cevapları

5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları, 5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları Cevapları, 5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları ara, 5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları Cevapları bul, 5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları bul, 5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları Cevapları ara, 5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları indir, 5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları Cevapları çöz, 5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları çöz, 5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları Cevapları öğren, 5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları, 5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları Cevapları değerlendirme soruları, 5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları, 5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları Cevapları sınavı, 5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Sorular yazılısı, 5. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları Cevapları yazılısı, Türkçe 5 2. Dönem yazılısı soruları ve cevapları,


Ödev Kalemi İlköğretim Okulu                                             
            2011 – 2012 Eğitim Öğretim Yılı                   Tarih:   02 / 03 / 2012
5 – D Sınıfı Türkçe Dersi II. Dönem I. Yazılı Soruları
Adı:                                                                                       Doğru:
Soyadı:                                                                                  Yanlış:
Numarası:                                                    Puanı:                        Notu:




Sorular
EN BÜYÜK TÜRK
     İçinden büyük insanların çıktığı bir ulus, büyük bir ulustur. Zaten bir ulusu incelemenin en iyi yolu, bu ulusun meydana getirdiği büyük adamları incelemektir. Türkler, bugün dünyanın hiçbir yerinde eşi bulunmayan Mustafa Kemal adında güçlü ve büyük bir devlet adamı ortaya çıkarmışlardır. Buna göre, Türkiye’yi incelemenin en iyi yolu, önce onun devlet başkanını ele almak, bu cumhurbaşkanını, kurtarıcıyı, yeniliklerin nedenini, milli kahramanı ve dünya ölçüsünde devlet adamını çeşitli yönleriyle gözden geçirmektir.
     Ankara’da Çankaya tepesine çıktığım ilk gün, 1932 Mayısında, güzel bir bahar günüydü. Büyük elçiliğimizin sivil ve askeri bütün kişileriyle diplomatik görev başkanları için yapılan kabul törenine gidiyorduk.
     Gazi’nin insanlar üzerindeki etkisi dikkat çekmekteydi. Sırtı ışığa doğru olduğu için sonradan ayrı ayrı incelemek isteyeceğiniz hatları birden göremiyorsunuz. Fakat hemen anlıyorsunuz ki karşınızdaki adam, sağlıklı, güçlü, zeki bir kimsedir.



* Aşağıdaki ilk 4 soruyu metne göre yanıtlayınız.

1. Yazara göre bir ulusu büyük yapan hangi özelliğidir? 4p
……………………………………………………………………………………………

2. Bir ulusu incelemenin en iyi yolu nedir? 4p
…………………………………………………………………………………………

3. Yazar Mustafa Kemal’in dış görünüşüyle ilgili olarak neler düşünüyor? 4p
…………………………………………………………………………………………

4. Türkiye en iyi şekilde nasıl incelenir? 4p
……………………………………………………………………………………………

5.  Herkes tarafından kabul edilen düşüncelere ve bilgilere nesnel denilir. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi nesnel değildir? 4p
a- ) Altın değerli bir madendir.
b- ) Türkiye’nin en yüksek dağı Ağrı Dağı’dır.              
c- ) Depreme karşı önlem almak gereklidir.
d- ) En güzel göz rengi yeşildir.

6. “O”  sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde bir kişi yerine kullanılmıştır? 3p
a- ) O, bunların hepsini görmüş.              b- ) O kitabı ben de okudum.
c- ) O dersi çok seviyorduk.                   d- ) O zaman ben gidiyorum.

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “–de” eki yanlış yazılmıştır? 4p
a- ) Annem, babam, kardeşim; üçü de çok iyidir.
b- ) Siz de bizimle gelmelisiniz.
c- ) Yurdumuzu da bayrağımız gibi çok severiz.
d- ) Atatürk kalbimiz de yaşayacaktır.

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartı vardır? 4p
a- ) Ömer, bütün derslerden beş aldı.             
b- ) On yıl sonra babamı ilk defa göreceğim için heyecanlandım.   
c- ) Okuduğum hikaye çok güzeldi.              
d- ) Sınavı kazandığını duyunca sevincinden havalara uçtu.
         
9.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşılaştırma yapılmıştır? 4p
a- ) Onu soğuk bir kış günü yolda buldum.        
b- ) Derslerinize mutlaka düzenli çalışın.        
c- ) Afyon da Erzurum kadar soğuk olur.          
d- ) İnsanları sevmeyi öğrenmek çok büyük bir erdemdir.
           
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep – sonuç ilişkisi vardır? 4p
a- ) Derslerden sonra etüde kaldım.
b- ) Törene katılmadım çünkü haberim yoktu.
c- ) Birinci olan çocuk benim arkadaşım.        
d- ) Biz o zamanlar mermer kırıkları ile oynardık.

11. "Isınmak" sözcüğü hangi cümlede mecaz anlamıyla kullanılmıştır? 4p
a- ) Hava ısınınca doğa canlandı
b- ) Soba yanınca sınıf hemen ısındı.
c- ) Biraz çalışınca araba motoru ısındı
d- ) Yeni gelen öğrenci sınıfa hemen ısındı

12.  Aşağıdaki cümlelerden hangisinde boş bırakılan yere “ancak” sözcüğü getirilemez? 4p
a- ) Kardeşim çok yaramaz…….. oldukça zekidir.
b- ) Onlarla ………… bir şartla anlaşabilirim.
c- ) O kadar azarladım ……… bizi dinledi.
d- ) Gerçeği anladı ………….. iş işten geçmişti

13.  “Gurbete her………ayrılığın……..yaşarız.” cümlesinde boş bırakılan yerlere, aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygundur? 4p
a- ) Gelişimizde – ayrılık
b- ) Ayrılışımızda – sevincini
c- ) Giderken – coşkusu
d- ) Gidişimizde – üzüntüsünü    

Köyümün hoş kokulu çamları,
Ovasında açan çiçekleri, ötüşen kuşları,
Kırlarında meleşen kuzuları,
Burnumda tütüyor dostlar.  
14. Yukarıdaki şiirde hakim olan duygu nedir? 3p
a- ) özlem                   b- )  sevgi
c- )  ümit                     d- )  coşku

15.  “Kardeşim, bana yardım ediyor, annem de, o işi çabuk bitirin, diye bağırıyordu.” Cümlesindeki hangi sözcük grubu tırnak işareti içine alınmalıdır? 4p
a- ) Kardeşim bana yardım ediyor.
b- ) O işi çabuk bitirin.
c- ) Yardım ediyor.
d- ) Çabuk bitirin diye bağırıyordu.

“Ayşe Yılmaz( )ın takdire değer özellikleri şunlardır ( ) Misafirperverlik ( ) doğruluk, hoşgörülük ve fedakarlıktır ( )”
16.  ( ) olan yerlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri gelmelidir? 3p
a- ) (‘) (;) (,) (.)                     b- ) (‘) (:) (,) (.)      
c- ) (:) (,) (,) (.)                     d- ) (:) (,) (,) (.) 

17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde neden–sonuç ilişkisi yoktur? 3p
a- ) Dedem uzun yoldan geldiği için uyudu.
b- ) Otelin ikinci katı daha pahalıydı
c- ) Denizin fırtınalı olması onları tedirgin etmişti.
d- ) Onu evde göremeyince tepesi attı.

18. Aşağıda karışık olarak verilen kelimelerden anlamlı cümleler oluşturunuz. 3p
P babam – her – mutlaka -  sabah- okur – gazete
……………………………………………………………..

P vermemek – çevreye – için – zarar – çöplerini – atmaz – yere
………………………………………………………..

19.  Aşağıdaki cümlelerde varlıkları niteleyen(sıfat) kelimeleri bulup altlarının çiziniz. 3p
P Gözyaşları, solgun yanaklarından döküldü.

P Küçük havuzda çocuklar yüzüyordu.

20. “Bana suratını asma biraz gül.” Aşağıdaki cümlelerin hangisinde gül kelimesi bu cümleyle aynı anlamda kullanılmıştır? 4p
a- ) Bahçedeki gül biraz fazla büyümüş.
b- ) Gülleri suladın mı?
c- ) Sen gülünce güzelleşiyorsun.
d- ) Etrafta çok güzel güller var.

“Selamlaşırken başımızı eğeriz. Çaresizlik ifadesi olarak ellerimizi açarız. Kızınca kaşlarımızı çatarız, üzülünce dudaklarımız sarkar ya da tedirgin olduğumuzda dudaklarımızı ısırırız. Vedalaşırken havaya öpücükler göndeririz veya el sallarız. Bütün bunlar içinde ek bir sözcük bile barındırmayan jest ve mimiklerdir. Dünyanın hemen her yerinde insanların anlaşabilmesine yardımcı olur.”

* 21, 22 ve 23 soruyu paragrafa göre cevaplayınız.

21. Parçaya göre insanlar selamlaşırken hangi hareketi yapar? 3p
a- ) Ellerini iki yana açarlar.    b- ) başlarını eğerler.
c- ) Havaya öpücük atarlar.    d- ) Kaşlarını çatarlar.

22. Parçaya göre insanlar tedirgin olduklarında hangi hareketi yaparlar? 3p
a- ) El sallarlar.                         b- ) Dudaklarını ısırırlar
c- ) Dudaklarını sarkıtırlar     d- ) Başlarını eğerler.

23. Parçada bahsedilen jest ve mimiklerin ortak özelliği nedir? 3p
a- ) Hepsi kolay hareketlerdir.
b- ) Artık kullanılmayan hareketlerdir.
c- ) Herkesin yapmayı sevdiği hareketlerdir.      
d- ) Her yerde insanların anlaşabilmesine yardımcı olan hareketlerdir.
                                                .................................................................................
    Türkçe, batı dilleri gibi kendinden önce var olan başka bir dilden türememiştir, dünyanın en eski dillerinden biridir. Türkçenin yapısı, tarihin en eski çağlarında oluşmuştur. Bundan dolayı, bu çağların sosyal düzeni, din ve inanç sistemlerinin ona şekil vermesi akla yatkındır.

* 24., 25., 26.,27. ve 28. soruları parçaya göre cevaplayınız.

24. Okuduğunuz bu parçaya size göre en uygun başlığı yazınız. 2p

25. Parçanın konusu nedir? 2p
a- ) Dillerin oluşumu               b- ) Türkçenin önemi
c- ) Türk tarihi                       d- ) Türkçenin oluşumu

26. Parçanın ana fikri aşağıdakilerden hangisidir? 2p
a- ) Diller yaşanılan çağların sosyal hayat ve inanışından etkilenir.
b- ) Türkçe çok eski bir dildir.
c- ) Diller zamanla oluşur.
d- ) Türkçe batı dillerine benzemez.

27. “Parçada geçen akla yatkın” deyiminin anlamı aşağıdakilerden hangisidir? 2p  
a- ) Aklın ürünü                b- ) Saçmalık
c- ) Akla uygun                  d- ) Akıl dışı

28. Parçaya göre Türkçenin batı dillerinden farkları nelerdir yazınız? 2p


P
P
P

Dalgalandığın yerde ne korku, ne keder...
Gölgende bana da, bana da yer ver!
Sabah olmasın, günler doğmasın ne çıkar. Yurda ay yıldızının ışığı yeter.
Arif Nihat Asya
29.  Bu dizelerde şair, aşağıdakilerin hangisine seslenmektedir? 2011 PBYS 1p
a- ) Güneşe                             b- ) Vatana
c- ) Bayrağa                            d- ) İnsana


30.  Aşağıdakilerin hangisinde büyük harflerin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? 2011 PBYS 1p
a- ) Ablam, ingilizce öğrenmek için kursa başladı.
b- ) Bugün Türk Dil Kurumuna gidecekti.
c- ) Araştırmacılar, Mars’a insan göndermeyi planlıyor.
d- ) Kurtuluş Savaşı’nın geçtiği yerler hakkında bilgi veriyordu.


31.  Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “karşılaş- tırma” vardır? 2011 PBYS 1p
a- ) Fundalıkların arasından beyaz bir kaya yükseliyordu.
b- ) Kayık, Bozcaada’nın güneybatısına doğru yol alıyordu.
c- ) Yandaki odaların birinden bir şarkı sesi geliyordu.
d- ) Yazıları, konuşmalarından daha akıcıdır.

Dr( ) Ahmet’in kırtasiyeden not defteri( ) tükenmez kalem ve küçük bir çanta satın aldığını gördüm.
32. Bu cümlede yay ayraçla belirtilen yerlere sırasıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri getirilmelidir? 2011 PBYS 1p
a- ) (,)   (;)    b- ) (...)   (!)     c- ) (.)   (,)     d- ) (?)   (.)


33.  Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi
“devam eden bir eylemi” bildirmektedir? 2011 PBYS 1p
a- ) Çalıların arasındaki kuşlar, onu görünce kaçmış.
b- ) Yarın bahçeden dedemle domates toplayacağız.
c- ) Köpek, uyumak için kulübesine girdi.
d- ) Koridorda şimdi beyaz bir kedi dolaşıyor.


“Göz açıp kapayıncaya kadar sofra kuruldu.
Masaya sakız gibi beyaz bir örtü yayıldı. Aşçı yemekleri getirmeye başladı.” 2011 PBYS 1p
34.  Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi, aldığı ek nedeniyle yeni bir anlam kazanmıştır?
a- ) Sofra                              b- ) Aşçı
c- ) Beyaz                               d- ) Masaya


35.  Aşağıdakilerin hangisinde “de” nin yazımı yanlıştır? 2011 PBYS 1p
a- ) Duygularını şiirlede anlatabilirsin.
indir
b- ) Bahçede büyük bir havuz vardı.
c- ) Akşam teyzemlerde kalacağız.
d- ) Resim defterin bende kalmış.

Hiç yorum yok :

Yorum Gönder