29 Haziran 2012 Cuma

5. Sinif Fen ve Teknoloji Dersi 1. Dönem 2. Yazili Sorulari


5. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 1. Dönem 2. Yazılı Soruları Cevap Anahtarlı Etkinliği Çalışma sayfası kağıdı yaprağı öğrenci çalışma fotokopisi değerlendirme indir bul ara çöz ders konu tekrarı 

Ödev Kalemi İlköğretim Okulu                                             
 2011 – 2012 Eğitim Öğretim Yılı               Tarih:   16 / 11 / 2012
5 – D Sınıfı Fen ve Teknoloji Dersi I. Dönem II. Yazılı Soruları
Adı:                                                                   
Soyadı:                                                                         
Numarası:                                         Puanı:                        Notu:
Sorular

1. Aşağıdaki boşlukları uygun olan kelimelerle tamamlayınız.

“yağmur - sıcaklık değişimi – sıvı  - buharlaşarak - sıvı, gaz – buharlaşma – sıcaklığı – kütle – ağırlık – ısı – hacim – soğur – yoğuşma”

P Bir bardak sıcak suya bir miktar buz atarsak suda ………………………..olur.

P Güneş’in etkisiyle ısınan yeryüzündeki maddeler ……………………….havanın içine su buharı olarak karışır.

P Yükseklerde soğuk havayla karşılaşınca …………….hale gelir. Sıvı hale gelen su buharı ……………….olarak yere düşer.

P Maddeler katı, ………………………………………halinde bulunur.  

P Her sıcaklıkta………………………… gerçekleşir

P Bugün Edirne’nin hava ……………………………..23 derecedir.

P …………….bir cisimdeki madde miktarının ölçüsüdür.

P …………………kütlenin yerçekimi kuvveti ile çarpılması sonucu ortaya çıkan değerdir. Yani bir cisme uygulanan kütle çekim kuvvetidir.

P Islak çamaşırlar …………………………… alarak kurur.

P Maddelerin uzayda kapladığı yere ………………………… denir.

P Maddeler ısı verdiğinde …………………………………

P Kaynayan suyun buhar hale gelmesi ve soğuk bir tabakayla karşılaştığında tekrar sıvı hale gelmesine ………………………..denir.

2. Aşağıdaki soruların doğru olanın yanına D, yanlış olanın yanına Y yapınız
(   ) 1 kalori 4 jül’dür

(   ) Suyun kaynama sıcaklığı 100 °C, Donma noktası da 0 °C’dir

(   ) Isı enerjisinin birimi (cal) kalori, sıcaklık ölçüsünün birimi de (°C ) santigrat derecedir.

(   ) Isı bir enerji biçimidir. Sıcaklık ise bir maddenin ne kadar sıcak ve soğuk olduğudur.

(   ) Sıvılarda sıcaklık arttıkça buharlaşma yavaşlar

Deneylerimizden biri de şöyle idi; Cam balon içine su koyduk. Altına ispirto ocağı koyarak suyun kaynamasını sağladık. Bu arada cam balonun ağzına delikli tıpa ve içinden de cam boru geçirdik. Cam boru içinden buhar çıkartık. Tam çıkış yerine içinde soğuk su bulunan tüp koyarak, buharın tekrar su haline dönmesini sağladık.
3. Buna göre aşağıdakilerden hangi deneyi yapmış olduk?
a- ) Yoğuşma                   b- ) Kaynama
c- ) Erime                        d- ) Donma

4. Su döngüsü için gerekle enerjinin kaynağı nedir?     
a- ) Ay                                  b- ) Su
c- ) Rüzgar                     d- ) Güneş

5. Gravzant Halkasının misket kısmını ispirto ocağı tarafından ısıttık. Misketin yuvasından geçmediğini nasıl açıklarız?
a- ) Isınması                b- ) Genleşmesi
c- ) Büyümesi                 d- ) Hiçbirisi
  
I. Sıcaklığı
II. Hacmi
III. Kütlesi
IV. Erime Noktası
6. Bir katı metal parçası ısıtılırsa yukarıdaki özelliklerden hangileri değişir?
a- ) I. ve II.           b- ) I. ve IV.
c- ) II., III. ve IV.                          d- ) II. ve III.

Göksu’ya iki beherglas veriliyor. Bu beherlerin birinin ismine Meto, diğerinin ismine de Çeto koyuyor.
Çeto’daki su miktarı meto’dakinin iki katıdır. Her ikisini de eşit ısı veren ısıtıcılarla ısıtıyor.
Buna göre;
I. Meto daha çabuk kaynar.
II. Çeto daha büyük sıcaklık derecesinde kaynar.
III. Çeto ve Meto’nun kaynama noktaları madde miktarına bağlı değildir.
7. Yargılarından hangileri doğrudur?
a- ) Yalnız I                          b- ) I, III
c- )  II, III                            d- ) I, II, III

Raşit üç adet balon getirdi. Sarı, mavi, yeşil üçünün de aynı büyüklükte şişirdi. Çevrelerini ölçtü.  Yaklaşık 54 cm olarak söyledi. Sarı balonu buzun üstüne, mavi balonu ışık saçan fenerin yanına diğerini de boşta bıraktı. Yarım saat sonra bolonların çevrelerini ölçtü. Sarı balonun önceki çevresinden yarım santimetre küçüldüğünü, mavi balonun çevresi de yarım cm. büyüdüğünü, diğer yeşil balonda değişiklik olmadığını gördü. Buna göre balonlar hakkında söyle sonuç söylemiştir.
8. Sizce hangileri doğrudur?
I. Sarı balon içindeki havanın hacmi küçüldü, mavi balonunki de büyüdü
II. Sarı balon büzüldü, mavi balonunki de genleşti. Yeşilde ki fark etmedi.
III. Gazlar da katı ve sıvı maddeler gibi genleşir.
a- )  I                          b- ) I, II
c- )  Yalnız II            d- ) I, II, III

Maddelerin ayırt edici özellikleri deyince şunu anlarız, örneğin; sınıfta da yaptığımız deneyde suyun
100°C’de, etil alkolun ise 78°C’de kaynadığını gördük. Kaynama noktası maddelerin ayırt edici özelliği olduğunu söyleyebiliriz. Bunun yanında donma, erime, genleşme, yoğunluk (hacim ve kütle) maddelerin ayırt edici özelliğidir. Buna göre:
9. Suyun 0°C de erime ve donması suyun ayırt edici özelliği midir?
a- )  Evet          b- ) Hayır

Öğretmeniniz evinize misafir oldu. Sohbet esnasında size hikaye ve bilmeceler sordu. Siz de ağzı açık olarak dinlediniz. Bir ara anneniz size seslendi. “Bak öğretmenin geldi. Bir ikram yapmayacak mısın?” diye söyleyince; aklınız yerine geldi, kalktınız. Ne içersiniz öğretmenim? diye sordunuz. Öğretmeniniz de size; İki bardak sıcak su ile bir bardak soğuk suyun karışımından bir çay içeyim, dedi. Siz iki bardak sıcak suyu kaynatarak, bir bardak soğuk suyu eriterek bir karışım yaparak biraz da çay koyarak öğretmene ikram ettiniz. Öğretmen çayını içtikten sonra, çayın sıcaklığını çok iyi olmuş, dedi. Teşekkür ederek evden ayrıldı. Buna göre:
10. Öğretmenin çayın sıcaklığını beğenmesinin sebebi nedir?
a- ) Miktarı fazla olan maddenin, az olana sıcaklık verdiği için
b- ) Miktarı fazla olan maddenin, az olandan sıcaklık aldığı için
               
İlayda evde bir küçük poşet buz getirip sınıfta şunu yapmıştır. Bir beher alıp içine buzları koymuştur. Sıvı hale gelmesini beklemiş ama geç olacağı için ispirto ocağını almış, sacayağının üzerine ısı dağıtıcı kafes teli koymuş. İspirto ocağını yakarak beheri ısıtmaya başlamış, daha sonra arkadaşlarınla konuşmaya dalınca bir baksın ki beherde su kalmamış. İlayda yapacağı ve göstereceği deneyi yapamamış olduğunu zannederken kendisi bunu bilerek yaptığını söylemiş.
11. İlayda acaba maddeler hakkında bize aşağıdakilerden hangisini öğretmiş olur?
a- ) Buzun Erimesi
b- ) Maddelerin hal Değişimi

12. Resme bakarak; Aşağıdaki şıklardan hangisinin meydana gelişinde su döngüsü etkili değildir?
a- ) Yeryüzündeki bitki örtüsünün farklı olmasına
b- ) Yer kabuğunun derinliklerindeki suyun sıcak olmasında
c- ) Canlıların kolayca su temin etmelerinde
d- ) Yer altı sularının ve akarsuların oluşmasında

indir

Hiç yorum yok :

Yorum Gönder