5. Sinif Türkçe Dersi Sevgi Etkinliği

5. Sınıf Türkçe Dersi Sevgi Etkinliği Çalışma sayfası kağıdı yaprağı öğrenci çalışma fotokopisi değerlendirme indir bul ara çöz ders konu tekrarı 

Sevgi hayatı acısıyla tatlısıyla paylaşmaktır. Sevgi paylaşıldıkça büyür ve daha güçlü bir sermaye olarak bizlere geri döner. Biz onu başkalarına karşı dağıttıkça, o da içimizde büyür. Bu yüzden sevgiyi başkalarıyla paylaşmaktan hiçbir zaman korkmamalıdır. Aksine bu konuda cömert olmak gerekir.

            “Sevgi; acıyı tatlıya, toprağı altına, hastalığı şifaya, zindanı saraya, kötüyü iyiye dönüştürür. Demiri yumuşatan, taşı eriten hep sevgidir.”

* İlk 3 soruyu parçaya göre yanıtlayınız.

1. Parçada yazar hangi konuda cömert olunmasını istiyor?

……………………………………………………………………………………………

2. Yazar parçada, sevginin büyümesi ve daha güçlü olması için ne yapılması gerektiğini söylüyor?

……………………………………………………………………………………………

3. Yukarıdaki parçada geçen üç zıt anlamlı kelimeyi bularak yazınız.

……………………………………………………………………………………………

Yanlarına gelen at arabasının tekerlekleri kumlar

üzerinde hışır hışır sesler çıkarıyordu. Arabanın üstünde sağlam yapılı, güçlü kuvvetli bir köylü vardı. Ayakta duruyordu.                   Gorki (Dede ile Torun)

4. Bu metni okuduğumuzda aşağıdaki sorulardan hangisine yanıt bulamayız?

a- ) At arabası nasıl bir yolda ilerliyordu?

b- ) Arabanın üstünde kim duruyordu?

c- ) Kurumuş yapraklar nasıl sesler çıkarıyordu?

d- )  Köylü, arabanın üstünde oturuyor muydu?

5. Öğrenci öğretmenin hangi sorusunu cevaplamıştır?

a- ) Kardan adamı nerede yaptınız?

b- ) Kardan adamı nasıl yaptınız?

c- ) Kardan adamı niçin yaptınız?

d- ) Kardan adamı ne zaman yaptınız?

6. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde karşıt anlamlı sözcükler birlikte kullanılmamıştır?

a- )  Eskisi olmayanın yenisi olmaz.

b- )  Fakirlik ayıp değil, tembellik ayıp.

c- ) Tok, açın hâlinden anlamaz.

d- )  Tatlı söz dinletir, acı söz esnetir.

Bizim kültürümüzde yaşlılara saygı göstermek önemsenirken başka kültürde önemsenmeyebilir. Yine bizim kültürümüzde yardımlaşmak, ihtiyacı olanlara bağışta bulunmak çok önemlidir. Örneğin, Japonya’da yaşayan bir insana yardım etmek, para vermek onun kişiliğine bir hakaret, saygısızlık olarak kabul edilir.

7. Yukarıdaki paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisi olabilir?

a- ) Büyüklerimize saygılı olmalıyız.

b- ) İhtiyacı olanlara yardımda bulunmak saygı göstergesidir.

c- ) Bizim kültürümüzde büyüklere saygı göstermek önemsenmektedir.

d- )  Saygı ölçütleri kültürden kültüre farklılık gösterebilir.

8. “Keskin“ kelimesi aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamıyla kullanılmıştır?

a- ) Keskin rüzgar, yüzümüzü kırbaçlıyordu.

b- ) Keskin bir baltayla çıkıp geldi.

c- ) Kılıcın iki tarafı da keskindi.

d- ) İpi keskin bir taşla kesmiştik.

“İnsan armağanını kalbi ile vermezse, armağanının ne değeri vardır?”

9. Cümlesiyle anlatılmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir?

a- ) Bir armağan içtenlikle verildiğinde kıymete sahiptir.

b- ) Dostlarımıza içten bir şekilde armağan vermeyi alışkanlık edinmeliyiz.

c- ) Mecburi yapılan hiçbir şeyin karşılığını alamayız.

d- ) Etrafımızdaki insanları mutlu edebilmek bize bağlıdır.

10. Aşağıdaki tümcelerin hangisinde büyük harflerin yazımıyla ilgili yanlışlık yapılmamıştır?

a- ) Kardeşim Cumhuriyet ilköğretim okulunda okuyor.

b- ) Dünyamız güneşin çevresinde döner.

c- ) Sınıfça anıtkabiri ziyaret edeceğiz.

d- ) Türk Dil Kurumu Ankara’dadır.

11. “Bu kırmızı başlık sana çok yakıştı.”

Cümlesinde geçen “-lık” eki, aşağıdakilerden hangisinde bu cümledekinden farklı kullanılmıştır?

a- ) Aylardır, bir balık eve getirmedi.

b- ) Umarım gözlük kullanmak zorunda kalmam.

c- ) Bu yolluk çok eskidi, değiştiremedi.

d- ) Babam bana kırmızı bir kalemlik aldı.

“Tomurcuklar büyür gül olur bir gün,

Saniyeler geçer yıl olur bir gün;

Üç kuruş, beş kuruş deyip geçmeyin,

Damlaya damlaya göl olur bir gün.”

12. Yukarıdaki dörtlükte geçen atasözü hangi düşünceyi öğütlemektedir?

a- ) arkadaşlık            b- ) tutumluluk

c- ) acelecilik             d- ) sabır

13. ’’pide, topu, peteği” kelimeleri sırasıyla ismin hangi hal eklerini almışlardır?

a- ) yalın hali, -i hali, -den hali                           

b- ) –de hali, -i hali, -e hali

c- ) yalın hali, -i hali, -i hali                               

d- ) –e hali, -i hali, -den hali

“Öğüt olur da kim tutmaz ki, Keloğlan tutmasın! Ana öğüdü, öğütlerin anasıdır der, ekmeğini tuza batırıp oturacak yerde varıp bir zorlu işe koşulur; gece demez gündüz demez, yorulur mu yorulur; evlerine altın oluk gibi akmaz ama alın terinden öyle bir pırlanta yapar ki, görenler parmak ısırır.”

14. Yukarıdaki öyküde olay, yer, zaman ve kişilerle ilgili bilgilerden hangisi yanlıştır?

a- ) Olayın kişileri Keloğlan ve Ana’sıdır.

b- ) Olayın geçtiği yer belirtilmiştir.

c- ) Olayın geçtiği zaman belirtilmemiştir.

d- ) Olayda Keloğlan’ı tembellikten, Ana’sının öğüdü

kurtarır.

"Karne hediyesi olarak I bisiklet II bilgisayar isteyeceğim."

15. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yerlere hangi sözcükler getirilirse çocuğun bilgisayar ve bisikletten birini hediye olarak isteyeceği anlaşılır.

a- ) I -ya, II- ya da      b- ) I – ve, II- veya

c- ) I- ancak,  II- ve     d- ) I- yalnız, II- ancak

16. Aşağıdaki cümlelerden hangisine soru işareti (?) konulmalıdır? 

a- ) Nereden aldığını söylemedi

b- ) Ne gördüm ne sordu   

c- ) Niçin gelmediğini bilmiyorum

d- ) Bu acıya can mı dayanır

17. Aşağıdakilerden hangisiyle anlamlı ve kurallı bir cümle kurulamaz? 

a- )  çay – yakında – var – bahçesi

b- ) kaynar – sırtıma – sular – sanki    

c- )  bu – şimdilik – yazacaklarım – kadar

d- ) de – göreyim – bir – ne

18. Hangi tümcede karşılaştırma yapılmamıştır?

a- ) Ahmet de babam gibi çok çalışkandır.

b- ) İşini bugün daha çabuk bitirdi

c- ) Ne yapacağına karar verememişti.

d- ) Çocuklar çiçekler gibi narindir.

19.  Aşağıdakilerden hangisinde türemiş sözcük yoktur?

a- ) Çay koyarken süzgeç kullanmam.

b- ) Önlük suluboya olunca annem kızdı.

c- ) Yeni defter alamadım.

d- ) Ayran tuzlu olmuş.

20. Aşağıdaki kelimelerden hangisi sözlükte diğerlerinden daha önce yer alır?

a- ) Kitapçı                b- ) Kütüphane

c- ) Kulak                   d- ) Küçük

“(   ) Bu adam için bir parça söylemeyi ne kadar isterdim (   ) dedi (   )”

21. Parantez içerisinde gösterilen yerlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri konulmalıdır?

a- )  ( - ) ( , ) ( . )                   b- )  ( - ) ( : ) ( . )

c- )  ( -) ( ; ) ( ! )                   d- )  ( - ) ( ... ) ( . )

22. Aşağıdaki sözcüklerden hangisi hecelerine yanlış ayrılmıştır?

a- ) do-lu-nay                                  b- ) kar-to-pu

c- ) kı-zıl-a-ğaç                    d- ) ka-za-ya-ğı

23. “Şu” kelimesi aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı görevde kullanılmıştır?

a- ) Şu evi üç yıl önce satın almışlar.

b- ) Şu, benim doğduğum evmiş.

c- ) Şu kalem daha iyi yazıyor.

d- ) Şu dağı aşınca köye varacağız.

24. Aşağıdaki deyimlerden hangisi ‘çok düşünmek’ anlamında kullanılmıştır?

a- ) Kafası almamak        b- ) Kafasına koymak

c- ) Kafası işlemek          d- ) Kafa patlatmak

indir

25.  “Akşamleyin erken yatacağım .................. bugün çok yoruldum.” cümlesinin anlamına göre noktalı yere      aşağıdakilerden     hangisi yazılmalıdır? 

a- )  bu nedenle                      b- ) için

c- )  çünkü                              d- ) bu yüzden