4. sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Milli Mücadele - Kurtuluş Savaşı

 4. sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Milli Mücadele - Kurtuluş Savaşı, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Kendimi Tanıyorum,4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Kendimi Tanıyorum Etkinlik, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Kendimi Tanıyorum Ders, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Kendimi Tanıyorum Ödev, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 1. Ünite Kendimi Tanıyorum, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Milli Mücadele,

4. sınıf Sosyal Bilgiler Dersi TBMM Açılışı Kuruluşu

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi olayların Kronolojik sıraya Dizilişi, 4. sınıf Sosyal Bilgiler Dersi TBMM Açılışı Kuruluşu, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Geçmişimi Öğreniyorum, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Milli Mücadele, 

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Sözlü Tarih

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Sözlü Tarih, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Aile Tarihi, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Milli Kültür, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Türklerin Oynadığı Oyunlar, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 19 Mayıs 1919, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Çocukluk Dönemi eğlencesi, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Kültür Halk Oyunları Yemeklerimiz Soruları Test,

1. Sözlü tarih yöntemiyle, aile tarihi hakkında bilgi edinmek isteyen Murat'ın aşağıdaki davranışlardan hangisini sergilemesi doğru olmaz?

a- ) Konuyla ilgili görüşülecek kişiden önceden randevu alması

b- ) Görüşme esnasında, önemli kısımları not alması

c- ) Görüşülen kişi konuşurken, başka şeylerle meşgul olması

d- ) Görüşülecek kişinin, ailenin tarihiyle ilgili bilgi sahibi olmasına dikkat etmesi

I. Konunun tespiti ve ön bilgilerin toplanması

II. Görüşülen kişinin anlayabileceği şekilde basit ve sade şekilde sorular hazırlama

III. Görüşme yer ve zamanının tespiti

IV. Görüşme sonrası yapılan kaydı dinleme ve bilgileri düzenleme

2.  Sözlü tarih çalışması yapan Ece, sırasıyla hangi basamakları izlemelidir?

a- ) I-III-IV-II                            b- ) I-III-II-IV

c- ) II-I-III-IV                             d- ) III-I-II-IV

  

3. Aşağıdakilerden hangisi, aile tarihini araştırırken bizlere kaynaklık edemez?

a- ) Ders kitapları                              b- ) Eski eşyalar

c- ) Aile fotoğrafları                          d- ) Eski mektuplar

I.  Yaşlı insanları dinleyerek

II.  Belgeleri ve eski eşyaları inceleyerek

III. Fotoğraflardan ve albümlerden yararlanarak

4. Yukarıda verilenlerden hangileri ile aile tarihimizi öğrenebiliriz?

a- ) Yalnız I                                     b- ) Yalnız II

c- ) Yalnız II                                   d- ) I-II-III

5. “Milli kültürümüz hakkında bilgi edinmek isteyen bir araştırmacı ülkemizin farklı bölgelerinde, düğün ve bayram törenlerine katılmıştır.

Bu törenlerde her bölgenin yemeklerinin, giysilerinin veya tören yapma şekilleri gibi daha pek çok kültürel öğesinin farklı olduğunu görmüştür.”

   Bu araştırmacının milli kültürümüz hakkında hangi bilgiye ulaşması beklenir?

a- ) Türkiye kültürü çok çeşitli ve zengindir.

b- ) Türkiye kültürü birbirinden kopuk ve fakirdir.

c- ) Türkiye'de düğün törenleri ve bayramlar sıkıcı geçmektedir.

d- ) Türkiye halkı milli kültürünü korumamaktadır.

6. Aşağıdakilerden hangisinin, milli kültürümüzün zengin olmasında rolü yoktur?

a- ) Osmanlı Devleti döneminde farklı milletlerin aynı çatı altında bir arada yaşıyor olması

b- ) Büyük bir geçmişi olan köklü bir medeniyet olmamız

c- ) Ülkemizin üç kıtanın buluştuğu bir noktada olması

d- ) Toplumumuzun değişme ve gelişmelere kapalı olması

7. Hangisi, anneannemizin çocukluk dönemi eğlencelerinden birisi olamaz?

a- ) Masal dinlemek                     b- ) Televizyon izlemek

c- ) Destan dinlemek                   d- ) Bilmece çözmek

8. Hangisi, Türklerin oynadığı oyunlardan biri değildir?

a- ) yağlı güreş                                      b- ) sumo güreşi

c- ) okçuluk                                           d- ) cirit

9. Mustafa Kemal'in 19 Mayıs 1919'da Samsun'a gitmesinin temel amacı hangisidir?

a- ) Ülkeyi düşman işgalinden kurtarmak için Millî Mücadele’yi başlatmak

b- ) Samsun'un doğal güzelliklerini görmek

c- ) 1. Dünya Savaşı’nı kazanmak

d- ) Yeni bir devlet kurmak

10. Aşağıda, resimleri verilen yiyecekler numaralarla gösterilmiştir.

     I. çiğköfte      II. baklava          III. dondurma

Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde bu yiyecekler, özdeşleştikleri illerle doğru eşleştirilmiştir?

        1                     2                3

a- ) Urfa              Antep        Maraş

b- ) Antep            Urfa          Maraş

c- ) Maraş           Antep         Urfa

d- ) Antep            Maraş        Urfa

14. Halk oyunları, milli kültürü yansıtır. Yörelere göre çeşitlilik gösterir.

Aşağıdakilerden hangisi bu çeşitliliğin nedenlerinden biri değildir?

a- ) İklim farklılıkları                           b- ) Örf ve adetler

c- ) Ekonomik durum                             d- ) Kişisel zevkler

15.  I. Kırkpınar Yağlı Güreşleri

II.   Cirit          III.  Cadılar Bayramı   IV.  Türküler

Yukarıdakilerden hangileri kültürümüzün öğelerindendir?

indir

a- ) I -II - IV                                   b- ) II - III - IV

c- ) I-III-IV                                    d- ) III-IV

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Geçmişimi Öğreniyorum

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Geçmişimi Öğreniyorum, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Geçmişimi Öğreniyorum Etkinlik, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Geçmişimi Öğreniyorum Ders, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Geçmişimi Öğreniyorum Ödev, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 2. Ünite Geçmişimi Öğreniyorum, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Milli Mücadele, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Geçmişimi Öğreniyorum Ödev indir oku bul

1. Soyağacımızda aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?

a- ) teyze     b- ) amca   c- ) arkadaş   d- ) dede

2. “Belirli bir konu hakkında, konuyu bilen kişilerle, söyleşi yaparak bilgi edinmeye ve bu bilgileri kaydetmeye sözlü tarih çalışması denir.” Buna göre sözlü tarih çalışmasının amacı aşağıdakilerden hangisidir?

a- ) bir konunun aydınlatılmasını sağlamak

b- ) buluş yapmak

c- ) okuma yazmayı kolaylaştırmak

d- ) grup kurmak

3. Aşağıdakilerden hangisi sözlü tarih çalışması yapılırken kullanılabilecek araçlardan biri değildir?

a- ) çamaşır makinesi    b- ) fotoğraf makinesi

c- ) Kamera   d- ) ses kayıt cihazı

4. “Köyümüzün geçmişi hakkında sözlü tarih çalışması yoluyla babamdan bilgi almak istedim. Babam, 12yaşındayken köyden ayrıldığını, yatılı okul, üniversite, memurluk derken tatiller dışında köye girmediğini doğru ve ayrıntılı bilgi için 87 yaşında olan Mehmet amcasına sormasını istedi.”

    Bu bilgide sözlü tarih çalışması yapılacak kişide hangi özelliğin olmasının gerektiği vurgulanmıştır?

a- ) Yaşlı olması

b- ) Araştırmacı ile akraba olması

c- ) Babamızın tanıması

d- ) Araştırılan konuyu iyi bilmesi

5. Aşağıdakilerden hangisi ana yönlerden değildir?

a- ) doğu     b- ) kuzey doğu     c- ) batı     d- ) güney

6. “Bir milletin devamlılığını milli kültürün benimsenmesi ve yaşatılması sağlar.”

  Buna göre aşağıdakilerden hangisi milletin devamlılığına katkı sağlamaz?

a- ) Geleneklere saygı göstermek

b- ) İnançlara saygılı olmak

c- ) Ahlak kurallarına uymak

d- ) Yeniliklere kapalı olmak

7. Aşağıdakilerden hangisi Türk mutfak kültürünü yansıtan yiyeceklerden değildir?

a- ) pizza     b- ) döner    c- ) baklava  d- ) mantı

8. Hangi anlaşma ile yurdumuzun toprakları işgal edilmeye başlandı?

a- ) Mondros Ateşkes Anlaşması

b- ) Ankara Anlaşması

c- ) Gümrü Anlaşması       d- ) Mudanya Anlaşması

9. “Türk çocuğu, atalarını tanıdıkça daha büyük işler yapmak için kendinde kuvvet bulacaktır.” Atatürk bu sözü ile ne anlatmak istemiştir?

a- ) Çalışmanın önemini

b- ) Tarihimizi bilmenin önemini

c- ) Kendine güvenin

d- ) İleriyi görmenin önemi

10. Atatürk Milli Mücadele yıllarında halkın birlik ve beraberliğini sağlamak için toplantılar yapmış, bildiriler yayınlamış, kongreler düzenlemiştir.

  Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

a- ) Erzurum Kongresi    b- ) Amasya Genelgesi

c- ) Sivas Kongresi      d- ) Osmanlı Mebuslar Meclisi

11. Aşağıdakilerden hangisi yağış türü değildir?

a- ) dolu     b- ) yağmur     c- )  kar      d- ) rüzgar

12. Aşağıdaki cümlelerin doğru olanların başına “D” yanlış olanların başına “Y” koyunuz.

(……) Gelenekler, bayramlar, oyunlar, türküler, giyecekler, el sanatları kültürel öğelerden bazılarıdır.

(……) Sözlü tarihte not defteri, ses kayıt cihazı, fotoğraf makinesi kullanılabilir.

(……) Evinde İstiklal Madalya’sı bulunan kişinin dedesi milli mücadeleye katıldığının kanıtıdır.

(……) “Horon” Karadeniz Bölgesine özgü bir oyundur.

(……) Amasya Genelgesinden sonra Sivas Kongresi yapılmıştır

(……)Kurtuluş Savaşı’nda İtalyanlarla birçok savaş yaptık.

(……) Sözlü tarih çalışması yapılırken önce konu hakkında ön bilgi toplanmalıdır.

indir

(……) Mustafa Kemal Samsun’a çıkarak milli mücadeleyi başlattı.

(……) Kan bağı ile birbirine bağlı insanlara akraba denir.

(……) “Zeybek” Doğu Anadolu Bölgesine özgü bir oyundur.